ÎNVĂȚĂMÂNT. Profesorii din învățământul preuniversitar vor avea obligația de a urma, cel puțin o dată la doi ani, un program de formare continuă acreditat, conform unei proceduri aprobate de Ministerul Educației și Cercetării. Noutatea majoră adusă de această reglementare este faptul că formarea continuă va include, în mod obligatoriu și periodic, un curs de prim ajutor, integrat în planul de dezvoltare profesională al fiecărei școli.
Începând cu anul școlar 2025-2026, monitorizarea respectării acestor condiții va fi realizată de CFDCD – Comisia pentru formare și dezvoltare în cariera didactică, structură constituită la nivelul fiecărei unități de învățământ cu personalitate juridică. Conform procedurii oficiale (nr. 31140/22.09.2025), CFDCD are rolul de a identifica nevoile de formare, de a monitoriza parcursul profesional al cadrelor didactice și de a urmări participarea acestora la programe acreditate.
Regulamentul prevede că fiecare cadru didactic trebuie să participe la un program de formare la fiecare doi ani, iar, pe termen lung, să acumuleze minimum 15 credite ECTS la fiecare 5 ani de activitate la catedră. Aceste credite certifică dobândirea de competențe prin participarea la programe acreditate, în baza metodologiei-cadru adoptate prin Ordinul ministrului Educației și Cercetării nr. 3986/2025.
Pentru cadrele care au parcurs deja formări în baza sistemului anterior, creditele CPT (credite profesionale transferabile) rămân recunoscute, conform legislației. Echivalența stabilită de procedură este: 6 CPT = 1 ECTS.
Verificarea îndeplinirii condiției de formare se face anual, direct în școală, prin intermediul CFDCD, care gestionează și registrele electronice cu situația fiecărui cadru didactic. Profesorii care predau în mai multe școli trebuie să aleagă, la început de an școlar, unitatea în care își declară și centralizează creditele.
Pe lângă aceste responsabilități, CFDCD are obligația de a solicita și evalua documentele-suport depuse de profesori, de a transmite situațiile centralizatoare consiliilor de administrație și de a emite adeverințe care atestă îndeplinirea condiției de formare.
Calendarul activităților de verificare este prevăzut în anexa procedurii, iar toate școlile trebuie să respecte pașii stabiliți. Potrivit declarațiilor unor cadre didactice, problema finanțării rămâne sensibilă: în multe cazuri, profesorii își achită singuri cursurile de perfecționare, în funcție de resursele disponibile la nivelul fiecărei unități.
