EDUCAȚIE. Școala Gimnazială „Liviu Rebreanu” din Miercurea-Ciuc funcționează în două corpuri de clădire: unul vechi, destinat copiilor de la grădiniță și elevilor din ciclurile primar și gimnazial, și un al doilea corp – nou, construit în anii ’90, care găzduiește la parter clasele de învățământ step-by-step, iar la etaj sala de sport.
Deși acest al doilea corp a fost ridicat în 1996 și recepționat oficial în 1998, în realitate el nu a fost niciodată finalizat complet. Lipsa constantă a fondurilor a făcut ca investiția să rămână incompletă, iar în timp, clădirea să înceapă să se degradeze vizibil.
Primele semnale de alarmă au apărut încă din 1999, la doar câteva luni după recepție. Atunci au fost raportate fisuri în pereții interiori, situație considerată îngrijorătoare în contextul în care peste 100 de elevi își desfășurau activitatea în acele spații.
Problemele au continuat să se agraveze. Într-un document oficial din 2003 se consemnau crăpături de până la 3 centimetri în pereții despărțitori, dispuse pe toată înălțimea acestora, dar și tasări ale pardoselii de până la 6 centimetri. Specialiștii avertizau încă de atunci că aceste defecte pot afecta stabilitatea structurii și pot genera riscuri serioase pentru siguranța utilizatorilor.
De-a lungul anilor, conducerea școlii a transmis numeroase solicitări pentru realizarea unei expertize tehnice și pentru alocarea de fonduri necesare reabilitării. În 2006 a fost cerută o analiză de specialitate, iar în 2014 s-a încercat obținerea unui studiu de fezabilitate. Cu toate acestea, finanțarea a fost fie insuficientă, fie întârziată, astfel încât intervențiile nu au fost niciodată realizate complet.
În 2025, Primăria Miercurea-Ciuc a inclus în buget fonduri pentru mai multe studii necesare reabilitării, precum analiza topografică, studiul geotehnic și auditul energetic. Totuși, până în prezent, doar expertiza tehnică a fost finalizată.
Rezultatele acesteia confirmă problemele semnalate de-a lungul timpului. Clădirea a fost încadrată în clasa a treia de risc seismic, iar raportul indică necesitatea unor lucrări ample de consolidare. Printre intervențiile propuse se numără desființarea pereților interiori neportanți, refacerea pardoselii din beton armat, termoizolarea clădirii, repararea tencuielilor, refacerea sistemului de scurgere a apei și realizarea unor lucrări de protecție în jurul construcției.
Situația s-a agravat în perioada recentă, mai ales în sezonul rece, când precipitațiile au accentuat fisurile existente. În urma verificărilor realizate de instituții precum Inspectoratul de Stat în Construcții, ISU și IPJ, s-a decis suspendarea activităților sportive din sala de sport până la clarificarea situației. De asemenea, două grupuri sanitare au fost scoase din uz din cauza problemelor structurale.
În paralel, conducerea unității de învățământ a solicitat autorităților locale și alte intervenții urgente, inclusiv înlocuirea instalației termice, după ce un calorifer s-a fisurat, ceea ce a dus la întreruperea încălzirii în anumite spații.
După finalizarea expertizei, Consiliul de Administrație al școlii, împreună cu reprezentanții primăriei, a analizat pașii următori. Procedura presupune elaborarea unui studiu de fezabilitate, urmat de proiectare și execuție, ceea ce înseamnă că lucrările propriu-zise nu vor începe mai devreme de… 2027 sau chiar 2028.
În acest context, a fost luată în calcul inclusiv relocarea temporară a elevilor începând cu viitorul an școlar, pentru a reduce riscurile și a asigura desfășurarea activităților în condiții de siguranță.
Directoarea Stela Aciobăniței a subliniat că principala preocupare rămâne siguranța elevilor și a cadrelor didactice, dar și asigurarea unui mediu adecvat pentru procesul educațional. Aceasta a evidențiat faptul că, deși nu există un pericol iminent conform expertizei, degradările vizibile generează o stare constantă de disconfort și îngrijorare. „Ni se spune întotdeauna că nu sunt fonduri. Din 1999 până astăzi, nu au fost fonduri niciodată. Suntem în 2026 și clădirea… încă așteaptă”, explică ea.
Astfel, la aproape trei decenii de la construcție, corpul nou de clădire al Școlii Gimnaziale „Liviu Rebreanu” rămâne un proiect neterminat, afectat de lipsa investițiilor continue și de amânări repetate, în timp ce necesitatea unei intervenții complete devine din ce în ce mai urgentă.
La auzirea acestei situații, comunitatea română din Miercurea-Ciuc a reacționat vehement:
- „Dacă școala se numea Hunor, Tanczos, Boty, Borbely, Korodi sau Cseke, sigur era făcută lux, dar așa nu le pasă acestor autorități publice, deoarece ei nu au moștenitori care să frecventeze cursurile în incinta școlii. Vreau să-i întreb: nu cred că este vizibilă situația în care ei ignoră aceste lucruri? Dar de rușine și bun simț au auzit? Le va veni vremea și nu va fi bine!” – Viorel B.
- „Dacă se calculează vizitele pe care le face domnul <<nu dăm nume>> la Bruxelles și încă niște bani aruncați pe o pistă de biciclete pe care vor circula «agale» urşii, iar aceasta va fi umbrită de stoluri de cormorani. Dacă mai adăugăm și banii aruncați pe așa-zisul teren de joacă construit în locul fostului ștrand, unde nu am văzut vreodată mai mult de trei copii… Poate se puteau recondiționa nu doar o clădire, ci trei. Deci…????” – Adrian A.
- „Am învățat la școala aceasta pe vremea când s-a construit… ce să zic, dacă era vorba de altă școală din oraș, problema era rezolvată în cel mai scurt timp. Din păcate, copiii români din oraș nu au atâtea opțiuni ca alții și aici mă refer la alegerea unui liceu: au de ales între Octavian Goga și… alt oraș.” – Roxana Ionela R.
- „Până și satele au accesat fonduri pentru reînnoirea școlilor, doar la Miercurea-Ciuc nu au fost fonduri?” – Marius B.
În timp ce fisurile cresc, crăpăturile se adâncesc, iar atmosfera de neliniște în rândul elevilor și profesorilor devine tot mai apăsătoare, comunitatea reclamă clar lipsa de implicare a autorităților pentru școlile românești din oraș.
Poate domnul Ministrul al Dezvoltării, Lucrărilor Publice şi Administraţiei, Cseke Attila, ar binevoi sa-și îndrepte atenția și către această şcoală… cine ştie, poate se găsesc nişte fonduri disponibile!
