Guvernul maghiar bagă 1.300 de lei în buzunarul fiecărui elev, în timp ce la București…?

EDUCAȚIE. În timp ce la București Guvernul condus de Ilie Bolojan a găsit de cuviință să reducă inclusiv bursele de merit, în Ungaria, autoritățile fac exact opusul: pompează bani în educație, mai ales pentru copiii care aleg să studieze în limba maternă.

Joi au început plățile din programul „Szülőföldön magyarul” („Acasă, în limba maghiară”), iar rezultatul e clar: fiecare elev și student care învață în limba maghiară primește 100.000 de forinți, adică aproape 1.300 de lei. Nu vorbim despre o promisiune electorală, ci despre transferuri bancare deja efectuate, peste 100.000 de ordine de plată au fost făcute într-o singură zi.

Beneficiarii sunt toți copiii din grădinițe, școlile generale, licee și chiar universități care studiază în maghiară. În total, aproape 145.000 de elevi și studenți din Transilvania sunt vizați de acest sprijin, grație colaborării dintre Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt., Rákóczi Szövetség și Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége. Și pentru că OTP Bank s-a retras din România, Budapesta a renegociat rapid cu alte bănci ca banii să ajungă fără întârziere la destinatari.

Acum, să comparăm. În Ungaria, statul dă echivalentul a o jumătate de salariu minim fiecărui copil care merge la școală în maghiară. În România, guvernul taie bursele de merit acordate elevilor români silitori pe motiv că „nu sunt bani la buget”. Ironia face ca în timp ce Budapesta subliniază că „educația în limba maternă este esențială”, Bucureștiul demonstrează că „educația în general este facultativă și depinde de încasările la buget”.

Ca să fie tabloul complet: la Budapesta, banii se dau chiar și pentru copiii cu dizabilități care urmează cursuri în maghiară, fie în școli acreditate, fie în programe speciale. În România, Ministerul Educației abia are timp să numere absențele elevilor și să taie sprijinul acolo unde poate.

Astfel, Ungaria își răsplătește elevii pentru simplul fapt că merg la școală, România îi pedepsește pentru simplul fapt că învață bine.